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致力幸福教育实践_启东

致力幸福教育实践

启东 2013年5月31日

——记市政协委员、市实验小学校长袁炳飞

5月22日上午，实验小学第二十四届体育节开幕，入场式、大型体操与生肖舞表演场面壮观，全体师生人人参与、家长志愿者如约而至，在热烈的气氛中袁炳飞校长接受了采访。他说：“孩子的生活中应当有许多节日，这样的节日不仅是生活的，更应是富有文化意趣的。小学教育应基于每一孩子的一生幸福，不只是着眼未来，同时应关照当下。”

为了让每个学生都成为创造幸福和幸福生活的人，学校积极建构幸福课程体系，努力为孩子提供适应其需要的成长发展平台。实小好少年评选、周末音乐会、个人才艺展示会、学生个人展览、随英语飞翔、十月歌会、周五半日兴趣活动、跨区域校际师生互动等已成为学校课程的特色元素。自1992年起，学校取消期中考试，近年又推出期末免试制度。在袁炳飞看来，校训“天天向上”不只是指向孩子，引导孩子们每天都应进步、能进步和正在进步，同时也指向学校所有的相关者，学校每天都应当处在改良与进步中，以文明的方式去建设属于学校自己的教育文明，在全体师生生动愉悦的生命活动中，不断提升学校的办学品格。

作为市政协委员，袁炳飞认为政协工作是一种社会使命，是一个教育人回报社会的一种积极路径。“这些年来，学校教育一方面备受社会各界的关心与重视，另一方面也深得社会各界的理解和支持。学校教育是社区文化生活极其重要的组成部分，学校未来的发展应致力成为社区文化教育中心，不仅要服务于每个孩子，也必须积极主动地服务于社区的教育文化建设。因此，作为教育界别的政协委员，有有义务立足教育放眼社会，为促进社会经济文化的和谐发展做出自己应有的努力。”

围绕教育的发展与优化，袁炳飞先后就幼儿教师队伍建设、中小学教师职后培训、职业教育资源整合、中小学体育运动场地设施建设等提出建议。此外，就我市接轨上海海派文化、规划建设汽车销售维修集中区、建立农村垃圾收集管理体系、优化城市街道绿化管理、农村沟河维护利用、城市高层建筑整体规划提高消防保障力等提交提案。其中有两个提案被评为优秀提案。

袁炳飞赞同陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的观点，坦言自己一直把政协工作视为大教育的一部分，视为丰富个人社会实践、改良学校教育环境的一种机缘和新途径。本报通讯员 东兵

图为袁炳飞校长与孩子们在一起

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