国学文化有望引入高考

据《法制晚报》报导 昨日记者得悉，国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材预计将于今年9月出版，四册分别为《论语》《孟子》《大学 中庸》和《道德经》。

至此，教育部相干课题组已完成了幼儿园、小学、初中、高中各阶段标准化传统文化教材的研发工作，高中国学教材将在各地展开成规模的教材试用工作。

各年级国学教材全覆盖

去年，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指点纲领》，要求在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容。在中小学德育、语文、历史等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化的比重。

课题组秘书长张健表示，幼儿园、小学、初中、高中各阶段标准化传统文化教材均已研发完成，明确提出以 青少年完美人格 为传统文化教育目标，教材知识相互关联，自成体系，并通过高中教材实现终究教学评价。

高中要学论语、道德经

此次行将出版的高中阶段传统文化通识教材共有4册，供高中一、2年级使用。高1学习《论语》《孟子》，高2学习《大学 中庸》和《道德经》。其中《道德经》为原文全本讲授，另外三册则是按主题归类讲解。如《大学 中庸》一册，分为 慎独 齐家 格物致知 中和 为政 等章节。

据课题组专家介绍，这4册书并不是孤立的高中教材，而是《中华优秀传统文化教育全国中小学实验教材》的高中部份。全套教材包含小学、初中和高中三个阶段，经专家组反复研讨、论证，制定了 儒学养正、兵学相佑、道法自然、文化浸润 的课程结构。

国学文化有望引入高考

张健表示，高考改革的几个信号均指向国学，传统文化成为高考的又一创新考点指日可待，但考什么、怎样考又是一个困难。

专家建议，不应以文言文字词解释等传统形式考查，应关注考生如何消化吸收传统文化中的哲学素养和思想韬略。

张健坦言，若2016年传统文化进入高考，最大的问题是很多高中生没有接触过传统文化课程，不具有相干知识储备和素养，国学文化是通过长时间熏陶和涵养才能显现的，不是靠一朝一夕突击补课就能具有的。